Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат

Васин Борис Иванович

Особенная роль в процессе внедрения и использования информационных технологий (ИТ) принадлежит образовательной системе - основному источнику обученных кадров. Одним из основных потребителей информационных технологий является система среднего образования, как базисная среда роста свойства системы высшего образования.

Современное состояние внедрения информационных технологий в образовании

Компы не достаточно употребляются для подготовки и проведения Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат занятий и методических пособий либо не употребляются совершенно. Необходимость внедрения компьютерной техники в учебный процесс уже ни у кого не вызывает сомнения. В целом, в образовательных учреждениях достаточно много компов, хотя часто и устаревших. Но, эффективность их использования в учебном процессе очень мала. В главном они употребляются как Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат "печатная машинка" с возможностью хранения и корректировки различных текстов и в виде учебного пособия на уроках информатики.

Низкая эффективность использования ВТ в процессе обучения частично является следствием малого уровня компьютерной грамотности педагогов.

У педагогов накоплено огромное количество материалов, но они не являются доступными. Обычно, те педагоги, которые употребляют Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат ВТ для подготовки занятий, лекций, работают персонально, а не копят все материалы в единой базе данных школы, Университета и т.д. Таким макаром, масса нужных методических и учебных материалов, которые можно было бы использовать для увеличения свойства образования, улучшения методической базы, скапливается на локальных жестких дисках педагогов.

Подготовка интерактивных Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат занятий с применением компов удел энтузиастов-программистов, которых посреди педагогов не достаточно. Подготовка учебных курсов занимает неограниченное количество времени и средств. Педагог ЗНАЕТ методику преподнесения материала обучаемым, но не может это сделать с применением компьютера, т.к. отсутствует комфортная и обычная в использовании среда подготовки занятий педагогами.

Чтоб получить высококачественный конечный Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат продукт, спец в той либо другой предметной области (основной создатель) обязан сотрудничать с проф программерами, проф психологами, и т.д. Эффективность получаемых в итоге программ может быть высочайшей только при условии, что все "соавторы" приблизительно в одинаковой мере профессиональны, несут ответственность, радивы и т.п., а Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат обеспечить такое сочетание посложнее, чем найти 1-го создателя, способного написать неплохой учебник.

Нужно обычное в применении инструментальное средство, которое поможет педагогу без помощи других сделать всеполноценную обучающую программку без какого-нибудь вмешательства программистов.

Ученик является пассивным участником компьютерного урока. Он не может создавать и обновлять учебный материал вместе с педагогом Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат.

В имеющихся обучающих компьютерных курсах отсутствует оборотная связь с педагогом. База данных не дополняется и не обновляется.

В компьютерных уроках нужно обеспечить оборотную связь от ученика к педагогу, что поможет не только лишь увеличивать качество приобретенных учениками познаний, да и дополнять сам курс новыми материалами и методиками, увеличивать творческую инициативу Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат учащихся.

Нет инструментальной среды, не зависящей от области познаний, с комфортным пользовательским интерфейсом для подготовки занятий без использования программирования. Основная масса имеющихся обучающих программ оставляет вожделеть наилучшего. Это связано с тем, что при их разработке не всегда завлекают преподавателей-методистов, делая упор на качество графики, особые эффекты Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат и качество программирования. Развитие вычислительной техники, возникновение мультимедиа и инструментальных пакетов позволяет в текущее время создавать обучающие компьютерные программки, учитывающие личные особенности обучаемого, повышая тем уровень освоения материала и мотивацию к обучению.

Учебные материалы разбросаны по учебным заведениями и не объединены одной доступной базой данных.

Достоинства обмена образовательной информацией меж школами, Университетами Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат и другими учебными заведениями не употребляются.

Нет единых эталонов обмена информацией меж учебными заведениями.

Подготовкой продаваемых учебных CD-ROM, занимаются не педагоги, а на базе предоставленных материалов, команды программистов.

В этих курсах очень ограниченная функциональность и интерактивность, также отсутствует оборотная связь с педагогом. Этот процесс очень трудоемок Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат и дорог и программки, обычно, устаревают уже при выходе на рынок.

Увеличение эффективности использования средств вычислительной техники в процессе обучения

Для действенного использования компьютерной техники в образовательном процессе нужны обыкновенные в применении и исследовании инструментальные программные средства, которые помогали бы:

педагогу при подготовке занятий и классификации методического материала

учащемуся осваивать новый Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат материал и овладевать новыми технологиями

администрации отлично управлять образовательным процессом.

Эти средства должны быть нацелены на широкий круг юзеров. Нужна система автоматизации образовательного процесса, направленная на широкий круг юзеров с недостающим уровнем компьютерной грамотности, не требующая суровой поддержки со стороны обученных программистов.

Система должна посодействовать отлично организовать Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат ведение учебного материала, контроль познаний, учет успеваемости и посещаемости. Программный комплекс "Кобра-2000" обеспечивает наибольшее удобство эксплуатации системы неподготовленным юзером. Отличительной чертой является миролюбивый интерфейс программки, не отличающийся от офисной полосы товаров компании Майкрософт, чьи продукты, в главном, употребляются на компьютерах, установленных в школе. Учитель, умеющий работать в таком редакторе Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат текстов, как MS Word (для той же подготовки материалов к занятиям), без особенного труда сумеет работать и в системе "Кобра-2000".

На базе программного комплекса нужно организовать обучение педагогов применению современных информационных технологий для подготовки и проведения уроков. Это позволит учителям строить законченные уроки с различной глубиной изложения материала.

Как материалы Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат, скопленные педагогами сделать общедоступными?

Как быть с теми материалами, которые преподаватель-энтузиаст уже накопил на собственном локальном диске? Как сделать эти материалами полезными в рамках всей школы, Университета либо другого учебного заведения?

При разработке системы "Кобра-2000" вначале предполагалось, что материалы, скопленные и создаваемые педагогами должны при помощи Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат технологий хранения в базах данных быть доступными.

Педагоги и методисты могут без помощи других создавать электрические учебные материалы и пособия на базе собственного опыта скопленных информационных ресурсов и материалов. Будут создаваться базы данных, в каких хранится информация для использования в процессе обучения. В этих базах данных может храниться также информация для Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат педагогов в виде методик и советов по созданию учебных пособий, также учебные пособия по работе с новыми информационными технологиями. Доступ к этим базам данных может может быть обеспечен как с внедрением локальных вычислительных сетей образовательных учреждений, так и глобальной сети Веб. Это позволит сделать единую среду дистанционного обучения Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат.

"Кобра-2000" система, представляющая собой комплекс инструментальных программных средств для организации обучения в единой информационной среде. Она позволяет создавать и аккомпанировать коллективные информационные ресурсы. Вся скопленная информация будет содержаться в единой распределенной базе данных, где вероятны ссылки на удаленные ресурсы.

При использовании баз данных естественным было бы рубрицировать информационные ресурсы на базе Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат принятых рубрикаторов образовательных ресурсов. Это позволило бы производить обмен материалами на базе единой информационной среды и обеспечивать сквозной поиск материалов в распределенной базе данных.

К огорчению, в реальный момент нет ни таких рубрикаторов, ни тезаурусов предметных областей. Но внедрение оживленно развивающихся программных средств и их эксплуатация покажет эффективность Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат их использования, также направление предстоящей разработки таких систем.

Программка "Урок-2000", входящая в комплекс "Кобра-2000", поможет педагогам сформировывать и просматривать учебные материалы, как в случайном, так и в особом порядке, также в перспективе - просматривать материалы под контролем педагога.

Задачки информационного образовательного центра, региональных центров и центров учебных заведений

Для Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат обеспечения способности функционирования схожей системы нужно создание информационных образовательных центров на базе учебного заведения, регионального и городского образовательных центров и центров подготовки и переподготовки кадров, снаряженных нужным техническим, программным и телекоммуникационным обеспечением и выполняющих последующие функции:

Ведение корпоративного документооборота;

Оперативный и бухгалтерский учет ;

Управление учебным процессом ;

Интеграция информационных Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат образовательных ресурсов ;

Централизованное техническое обеспечение учебного процесса ;

Обмен опытом меж центрами .

Ведение корпоративного документооборота:

Совместная работа над документами ;

Формирование распорядительных документов ;

Контроль выполнения ;

Корпоративная нормативно-правовая информация ;

Направленные на определенную тематику конференции .

Управление учебным процессом:

Составление и согласование расписания ;

Ведение картотек контингента учащихся и педагогов ;

Ведение журналов успеваемости ;

Аналитическая обработка Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат инфы ;

Составление учебных программ ;

Организация коллективной работы по составлению методических и учебных материалов ;

Анализ опыта проведенных занятий и коллективная работа по корректировки программ, материалов и методик ;

Организация хранилища результатов и автоматизация анализа данных .

Интеграция информационных образовательных ресурсов:

Централизованное хранение и коллективная работа при составлении учебных материалов ;

Формирование учебных материалов для Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат педагогов в согласовании с учебными планами ;

Формирование учебных материалов для учащихся ;

Формирование библиотеки дополнительных учебных материалов .

Техническое обеспечение учебного процесса:

Централизованное автоматическое сервис и установка ПО .

Работа центра с региональными центрами:

Внедрение единой базы методик, и учебных материалов всеми учебными центрами ;

Организация коллективной работы педагогов над учебными Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат материалами и программками курсов ;

Организация обучения кадров для региональных центров и увеличение квалификации педагогов ;

Единое информационно-образовательное место всех центров ;

Репликация образовательной инфы ;

Организация направленных на определенную тематику конференций ;

Единая метабаза образовательных ресурсов ;

Единая рубрикация образовательных ресурсов;

Эталоны обмена информацией меж образовательными приложениями .

Целенаправлено создание на базе более снаряженных школ, методических Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат центров скопления программных средств, создаваемых разными фирмами, сопровождая их надлежащими советами на базе экспертного анализа. Для этого нужно иметь программное обеспечение, способное интегрировать электрические учебники, тренажеры.

Внедрение единых рубрикаторов позволило бы производить обмен материалами меж методическими центрами на базе единой информационной среды и обеспечивать сквозной поиск материалов в распределенной Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат системе таких методических центров. В качестве опыта можно предложить использовать более оживленно развивающиеся программные средства, внедрение и эксплуатация которых покажет, эффективность их использования и направление последующих разработок.

В качестве 1-го из средств, способных решать часть из перечисленных выше заморочек, можно предложить комплекс программных средств для образования "Кобра Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения - реферат 2000".


povishenie-kvalifikacii-i-professionalnaya-perepodgotovka.html
povishenie-kvalifikacii-pedagogicheskih-kadrov-programma-patrioticheskoe-vospitanie-detej-i-molodezhi-petrogradskogo.html
povishenie-kvalifikacii-perepodgotovka-kadrov.html